DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Education"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	11 novembre 2009	Comentaris a la intervenció del professor Ken Bain: S’aprèn res estudiant a la universitat? = Comentarios a la intervención del profesor Ken Bain: Se aprende algo estudiando en la universidad? = Comments on professor Ken Bain’s lecutre: Do we learn anything at university?	Bertran i Martínez, Àdam
	11 novembre 2009	Comentaris a la intervenció del professor Ken Bain: S’aprèn res estudiant a la universitat? = Comentarios a la intervención del profesor Ken Bain: Se aprende algo estudiando en la universidad? = Comments on professor Ken Bain’s lecutre: Do we learn anything at university?	Bertran i Martínez, Àdam
	5 juliol 2013	Comentaris i rèplica a la conferència d’Anastasio Ovejero (Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario)	Rodríguez Gómez, Gregorio ; Puigdevall Tarrés, Anna
		Comentaris i rèplica a la conferència d’Anastasio Ovejero (Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario)	Rodríguez Gómez, Gregorio ; Puigdevall Tarrés, Anna
	13 novembre 2009	Com formar persones capaces de treballar amb persones	Viscarro Tomàs, Isabel ; Martínez Vera, M. Asunción
		Com formar persones capaces de treballar amb persones	Viscarro Tomàs, Isabel ; Martínez Vera, M. Asunción
	24 març 2011	Com funciona l’ACME	Prados Carrasco, Ferran
	2012	Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Puig Bargués, Jaume ; Ferrer Real, Inés ; Soler i Ortega, Marianna ; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa ; Echazarreta Soler, Carmen ; García Campos, Rafael
		Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Puig Bargués, Jaume ; Ferrer Real, Inés ; Soler i Ortega, Marianna ; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa ; Echazarreta Soler, Carmen ; García Campos, Rafael
		Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Puig Bargués, Jaume ; Ferrer Real, Inés ; Soler i Ortega, Marianna ; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa ; Echazarreta Soler, Carmen ; García Campos, Rafael
	1 juny 2018	Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG
	5 juny 2018	Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Puig Bargués, Jaume ; Ferrer Real, Inés ; Soler i Ortega, Marianna ; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa ; Echazarreta Soler, Carmen ; García Campos, Rafael
	12 novembre 2009	¿Cómo aprender competencias profesionales durante la formación inicial de maestros? Algunas aportaciones desde el aprendizaje realista	Alsina, Angel ; Esteve Ruescas, Olga
	12 novembre 2009	¿Cómo aprender competencias profesionales durante la formación inicial de maestros? Algunas aportaciones desde el aprendizaje realista	Alsina, Àngel ; Esteve Ruescas, Olga
	juliol 2013	¿Cómo asegurarías que a mi 12o piso llegue el subministro de agua? (Diseño y cálculo de una instalación de bombeo)	Sancho Saiz, Javier ; Errasti Arrieta, Íñigo ; Ramos Hernanz, José Antonio ; Fernández Gámiz, Unai ; Puelles Pérez, Eduardo ; Arrugaeta Gil, Juan José ; Rico Pastrana, Teodoro
		¿Cómo asegurarías que a mi 12o piso llegue el subministro de agua? (Diseño y cálculo de una instalación de bombeo)	Sancho Saiz, Javier ; Errasti Arrieta, Íñigo ; Ramos Hernanz, José Antonio ; Fernández Gámiz, Unai ; Puelles Pérez, Eduardo ; Arrugaeta Gil, Juan José ; Rico Pastrana, Teodoro
	juliol 2013	Cómo favorecer la autorregulación académica en el aprendizaje cooperativo	Solsona Martínez, Carmen
		Cómo favorecer la autorregulación académica en el aprendizaje cooperativo	Solsona Martínez, Carmen
		¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model	Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
	1 juny 2018	¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model
	5 juny 2018	¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model	Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
	15 febrer 2020	¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model	Alsina, Angel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
	desembre 2016	¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model	Alsina, Àngel ; Batllori, Roser ; Falgàs, Margarida ; Güell Ordis, Roser ; Vidal, Isabel
	juliol 2013	¿Cómo percibe el estudiante de arquitectura la competencia trabajo en equipo?	Pastor Villa, Rosa ; Moreno Navarro, Salomé ; Garcia Fèlix, Eloïna ; Sarriá Chust, Benjamín
		¿Cómo percibe el estudiante de arquitectura la competencia trabajo en equipo?	Pastor Villa, Rosa ; Moreno Navarro, Salomé ; Garcia Fèlix, Eloïna ; Sarriá Chust, Benjamín

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